一、专业信息

（一）专业名称：幼儿教育

   专业层次：普通技工学校

  专业代码：1501

（二）学制：    3年

（三）入学要求：初中毕业或具有同等学力。

二、培养目标及对应职业（工种）

（一）培养目标

培养坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，教育引导学生坚定理想信念，培养学生德智体美劳全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿园日常保育、幼儿教育、儿童心理指导、儿童出版物编辑、青少年活动中心服务等工作的中级技能人才，或者在钢琴生产、销售和维修部门，从事钢琴音质调试、音准定律、机件调整和部件整修工作。

（二）对应职业（工种）

三、培养要求

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）专业能力要求

1.专业知识

（1）掌握相当于高中（中等职业教育）阶段必需的文化基础知识；

（2）掌握必要的人文科学知识；

（3）掌握一定水平的计算机基础知识；

（4）掌握学前教育学、幼儿心理学的专业知识；

（5）掌握幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；；

（6）具有良好的声乐基础和一定的器乐知识；

（7）了解学前教育理论的发展动态；

（8）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

2.职业技能

(1)能进行幼儿园的日常保育工作；

(2)能在教育教学中使用标准普通话；

(3)能独立进行部分学科的教育与教学活动；

(4)能组织开展幼儿园游戏活动；

(5)能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境；

(6)掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

(7)具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

(8)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

(9)具有钢琴演奏技能和钢琴调律技能；

(10)具备持续学习的能力和适应能力。

（二）职业素养要求

1、具有良好的思想品德、行为规范与职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度；

2、具有良好的人文素养和心理素质，善于处理人际关系；

3、具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识；

4、具有良好的安全防范、环境保护与节能意识；

5、具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力；

6、具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识；

7、了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题；

8、具有熟练的通用信息技术应用能力；

9、具有较强的语言表现及感染能力、现场操控能力；

10、具有正确的就业观和自觉的创业意识。

四、课程结构：